本期话题:上周六午后,邻居张女士焦急地求助大家帮忙寻找她八年级的儿子。原来他儿子最近迷上了打手机游戏。张女士哭诉,原本品学兼优的孩子自两个月前接触手机游戏后,逐渐出现行为异常,现在孩子放学回家就闹着玩游戏。当被拒绝时,孩子会情绪失控地摔打文具,甚至躺在地板上哭闹踢打。
杰说家教:张女士的眼泪背后,是无数家庭困惑的缩影——据调查,我国超70%的小学生拥有个人移动终端,日均使用时长近2小时,其中大部分时间用于游戏和看视频,这种精神“快餐”现象与“奶头乐”理论不谋而合。“奶头乐”理论是美国前总统国家安全事务助理布热津斯基1996年提出的,该理论认为,通过低成本的娱乐产品让大众沉迷,可转移其对现实矛盾的关注,如同婴儿依赖无营养的“奶嘴”。当虚拟世界提供的廉价快感侵蚀孩子的意志时,他们的未来便如同被糖衣包裹的毒药,甜美却致命。
这些垃圾快乐,正以肉眼可见的速度拖垮孩子的人生。
造成这些孩子游戏上瘾的原因有很多,就如前文张女士的儿子豪豪,在父母离异后,长期处于父爱缺失状态的豪豪,在难得的父子会面中提出购置手机的请求,表面是为维系亲子联系,实则成为填补情感空洞的突破口。豪豪曾趁妈妈出差连续36小时不吃不喝玩游戏,妈妈回来发现他手指关节变形,脸色蜡黄,马上把他送医。豪豪曾对心理医生诉说,“游戏里队友需要我,现实里没人在乎我”。
这印证了北京师范大学教授康长运的观点:“80%的游戏成瘾孩子,都是现实成就感的‘饥饿者’。”当孩子在学校得不到认可、在家庭感受不到温暖时,游戏世界里的虚拟社交就成了救命稻草。
《京九晚报》报道的案例令人揪心:九年级学生小光生活在父母共同经营的公司庇护下,父亲运筹商海,母亲执掌财务,家庭圆满如静水深流。近几年,父亲为挽救企业化身空中飞人,母亲则将Excel表格换作K线图,昼夜沉溺于红绿数字的惊涛骇浪。这个被业绩报表和股票曲线切割得支离破碎的家,最终将小光推向了手机屏幕里的虚拟世界:游戏角色会在他攻占城堡时欢呼雀跃,而现实中的父母,永远只会问他考了多少分。
华中师范大学的一项研究显示:亲子沟通每减少1小时,孩子游戏时长增加40分钟。游戏成瘾不是病因,而是家庭情感缺失的“症状”。帮孩子重新找回“向上向美”的高级的快乐,是父母的首要责任。重构亲子关系,带孩子体验其乐融融的家庭氛围;带孩子走进大自然,感受泱泱华夏的万里关山。当家长用陪伴代替说教,用理解融化对抗,那些曾让家长焦虑的电子设备,终将成为孩子求索未知世界的探头。
正如教育学者尹建莉所言:“好的家庭教育,是给孩子一片丰沃的精神土壤,让真实的生命体验生根发芽。”与其焦虑如何斩断“奶嘴”,不如思考如何让孩子爱上真实生活的滋味——那才是抵御虚拟诱惑最坚实的铠甲。
本栏主笔:邵超杰