用爱和责任践行教育初心

　　她是一名普普通通的初中语文老师，从教20多年来，她将每天琐碎的日子过成诗，做一个有情怀的语文老师。她就是河南省骨干教师、宁陵县实验中学语文教师陈松丽。

　　2002年，陈松丽成为宁陵县实验中学一名语文教师，连续17年担任九年级班主任。自从走上教育岗位的第一天起，她就暗暗下定决心，要用爱和责任践行教育初心。

　　作为一名一线教师，她虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她认为，要想成为一名优秀的语文教师，只凭一些简单的技能技巧远远不够，要跟上教育改革的步伐，就要不断提高自身能力，适应形势发展对语文教师的要求。

　　在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制订课时计划，按要求备课，并根据学生不同的年龄特征，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。课堂练习中，她加强阅读训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，从“要我学”变为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

　　“学贵得师，亦贵得友”。和学生在一起让她感觉自己年轻了许多，她喜欢和学生在一起，她不仅是一名优秀的教师，更是学生的好朋友。对于教师而言，个人魅力很重要，而陈松丽身上恰恰有这种独特的魅力。她常说：“我是一名教师，我会尽到一名教师的责任；我是学生的朋友，我会给予一位好友应给的帮助。爱他们，就要全力以赴。我会永远带着责任心与爱心，去教导我的每一名学生，使他们在快乐中成长，在快乐中学习。”

　　陈松丽说，工作中，她得到了领导、前辈和同事的大力支持与帮助。“吃水不忘挖井人”，接受他人帮助的陈松丽老师也传递了这个接力棒，传承了互帮互助的精神，将自己的经验传授给青年教师。

　　作为班主任，她经常会有意识地与各任课老师密切配合，了解学生的特长、爱好等，做到心里有数，在她看来，这些工作有利于抓好班级工作，更有利于根据学生的特长、爱好，让学生在学中练、练中学，以练促学。

　　责任是树，爱就是藤，迎来送往一届又一届的学生，她一直用爱心和责任践行着立德树人的教育理念，影响着一批批学生成长。她对学生的无限关爱也得到了回报，每逢她的生日和各种节日，她都会收到来自各年级学生的祝福。一句句真诚的话语和一束束雅致的鲜花，代表着学生最真挚的感谢与尊敬。

　　在专业成长的路上，她从未停下脚步。她经常参加各类省、市、县级的教学技能比赛，在课堂教学、课题研究等方面，都有不少收获。2015年，在商丘市综合实践活动课程优秀成果评选中，她指导的《争做社区环保小卫士》荣获一等奖。她执教的《杨修之死》荣获宁陵县中学语文观摩课一等奖，《变色龙》荣获商丘市信息技术与课程融合优质课一等奖。她先后获评河南省中小学幼儿园骨干教师、商丘市优秀教师、宁陵县名班主任、宁陵县优秀班主任，每一份荣誉都是她不断提高自己的深刻印记。