梁园区凯旋路第二小学组织家长线上收看家庭教育公开课《和孩子一起直面青春期成长的困扰》

8 月 2日，由教育部关工委牵头主办的家庭教育公开课（2024 年第四期）如期举行。本期公开课以《和孩子一起直面青春期成长的困扰》为主题，由北京大学心理与认知科学学院教授，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长苏彦捷专家主讲，商丘市梁园区凯旋路第二小学按照区教体局关工委的通知精神和要求积极组织家长按时参与线上收听收看。

在公开课上，苏彦捷教授围绕以下五个关键问题，向众人分享了一系列引人深思的精彩观点：

问题一：孩子进入青春期后，为什么会突然“不听话”？家长要有预期，青春期不仅仅是身体成长的过程，孩子的生理、心理、行为都会相应发生变化。青春期激素的变化会带动脑发育的变化，边缘系统的发育会影响孩子的情绪。与青春期孩子相处时，要换位思考，包容孩子让其把情绪表达出来，尝试着改变与孩子的沟通方式，用询问代替指责，适当地放权，适应亲子关系的变化。

问题二：孩子出现焦虑、抑郁、虚荣等心理问题，怎么办？青春期的孩子比较注重同伴关系，在乎他人的看法，孩子可能会因为学习、交友等压力产生焦虑情绪。当孩子出现心理问题时，家长要关注处于该状态下的持续时间，可通过是否影响日常生活学习来判断严重性；了解发生的原因以及孩子需要的支持和帮助；必要时可以求助专业支持。

问题三：青春期孩子早恋怎么办？青春期发育是性成熟的过程，异性关系是青春期很重要的主题。当发现孩子有早恋的苗头时，家长要意识到异性相处不一定是恋爱；告诉孩子如果对别人有好感或者有人表白，要对他人友好、尊重；引导孩子了解，人生不同阶段都有主要任务，青少年的主要任务是长本事，为恋爱创造条件。

问题四：青春期有没有必要给孩子进行性教育，该怎么做？给孩子进行性教育是十分必要的，并且应该在青春前期开展。家长不必避讳性教育，让孩子知道与父母可以随意沟通，畅所欲言；帮助孩子畅通了解性知识的渠道，可以通过合适的书籍帮孩子学习性知识。

问题五：怎么能让孩子遇到事情主动和父母说？与青春期孩子顺畅地沟通很重要，当孩子与家长沟通事情时，家长要换位思考，站在孩子的角度沟通，让孩子觉得被理解；避免“良药苦口”，采用孩子接受的方式，适当表达；家长可将精力适当放在自己的事情上，与孩子成为成长共同体，共同成长进步。

活动当日，众多家长积极响应，准时登录线上平台认真收听收看。经过这次公开课，家长们愈发深刻地意识到与孩子建立良好沟通的重要性。此次线上公开课活动的圆满举办，进一步强化了学校与家庭之间的紧密联系，为孩子们的青春期成长缔造了更为健康、和谐的环境。相信在学校和家长的齐心协力下，孩子们必定能够顺利度过青春期，绽放出独属于自己的绚烂光彩。