改善农村办学条件 让教育阳光普洒大地

　　初夏时节，和煦的阳光洒在民权县庄子镇张庄小学内，工人正在忙碌而有序地操作着各种机械和设备，为学校内新建的教学楼、餐厅、宿舍等铺设水电设施。

　　“我们学校原来只有一栋教学楼，餐厅面积仅有400平方米，不能满足教学和学生就餐的需求。去年，2023年省民生工程落户我校，目前主体工程已经完工。建成后，学校将能同时容纳900名孩子上课、住宿、吃饭，学生的学习和生活环境有了非常大的改善。”5月8日，该校校长赵霞激动地说。

　　据了解，张庄小学建于1985年6月，现有学生350人，不但教室紧张，餐厅也不能满足学生一次性就餐的要求。2023年省民生工程落户该校，为学校建设了一栋能够容纳12个班的3层标准化教学楼，以及2层的餐厅、3层的宿舍楼和大门、水冲厕所等配套设施，而且教学楼内录播教室、微机室、图书阅览室功能完善、设施齐全；宿舍楼内还配备有卫生间、洗浴室等，满足了学生的寄宿需求。

　　张庄小学是我市改善农村办学条件的一个缩影。2023年，我市教育工作的重点民生实事任务为新建、改扩建寄宿制小学21所，规划投入总资金2.3亿元，建设教辅用房、生活用房面积68507平方米及配套设施等附属工程。为保障项目的顺利实施，市教体局建立省重点民生实事项目明细台账和汇总台账，对每个项目制定进度表和问题清单，落实周报告、月调度和通报制度，有序推进项目建设。

　　以柘城县为例，2023年农村寄宿制学校投资4500万元，改扩建4所寄宿制学校，建成后可容纳在校生3650人，新增寄宿生学位1680个。学校建成投入使用后，将有效缓解家长在外工作无暇管理孩子的后顾之忧，逐步解决5602名留守儿童“看护难”问题。

　　通过省重点民生实事的高效实施，我市部分学校办学条件得到极大改善，有力推动了义务教育优质均衡发展。全市新增学位9280个，充分缓解了学位压力，义务教育阶段大班额现象得到有效控制。更重要的是，农村学校教学条件得到同步提高，逐步缩小了城乡之间、校际之间的办学差距，让教育的阳光洒遍了乡村的每一寸土地。