邵红卫：精研学习方法 照亮学子梦想

　　“在人工智能时代，教师的任务不仅仅是教授书本上的知识，更要注重学生学习方法的培养，好的学习方法才能事半功倍。”谈到教书育人，河南省学术技术带头人、商丘市第四高级中学副校长邵红卫打开了话匣子。

　　1987年8月，邵红卫走上教师岗位，来到商丘市第二高级中学担任化学老师，通过在班主任、办公室主任、校团委书记、校长助理、年级组长、副校长、校工会主席等岗位的历练，2017年3月，他担任商丘市第四高级中学副校长。

　　邵红卫37年如一日，执着于自己的教育梦想，专注教育教学研究，聚焦学习力和学习法，在人工智能时代培养学生创新思维能力的五步循环学习法、习惯养成三部曲和“四法（黄金三分笔记法、四色右脑记忆法、三复四温复盘法、框架总结法）合一”学习法，让万千学子受益。同时，他的习惯养成法《四梁八柱》也在中小学教师、中学生以及大学生中广受欢迎。多年来，他发表了20余篇教育类相关论文，成功设计出“圆梦笔记本”，并获得国家专利。

　　在教育教学和管理中，邵红卫以“学”“转”“改”为突破口，研究新课程教育教学方法，以教研创新为抓手，精细化管理，推行教研、科研和创新课堂模式，在课堂实践中，提高教学能力，把“黄金分割”原理和学生心理学引入到课堂上，指导课堂教学。

　　来到商丘市第四高级中学任职后，他发现很多学生来自农村，他们特别热爱学习，在学习上也肯下功夫，但成绩不太理想。经过观察和总结，他发现很多学生成绩不理想的原因是学习方法不对、学习习惯不好。“授人以鱼不如授人以渔。”于是，他潜心研究学习力和学习方法，编写了《中小学生学习方法三十六策》，由河南大学出版社出版发行，许多学生因阅读此书学会科学学习方法。

　　“我使用了邵校长分享的学习方法，成绩进步很大，他分享的学习方法既通俗又实用。”该校学生刘佳茜在期中考试成绩分析会上深有感触地说，用了邵红卫分享的学习方法后，她的学习成绩由原来的年级70多名提升为年级第1名。为了让更多的学生提高成绩，刘佳茜还发了视频和抖音，建议更多的同学按照邵红卫分享的学习方法去学习。

　　邵红卫除了在线下推出高效学习的方法，他还通过视频的方式在线上推广，不仅让本校学生获益，还让梁园区、夏邑等县（区）和郑州、洛阳、许昌以及新疆地区的学子和教师获益。

　　“我们地处偏远地区，能在网上看到高质量的学习方法，真是太好了。”新疆塔城一高的一位中学生家长是一名初中数学老师，他和家里孩子听了邵红卫的视频讲座后受益匪浅，并把邵红卫分享的学习方法分享给自己的亲朋好友和班里的学生。

　　邵红卫的学习方法不仅适用于中学生，对大学生同样适用。3月17日，邵红卫应邀到商丘师范学院人文学院应天书院教育讲坛举办了“四法合一”学习法的讲座，吸引了众多大学生的关注与参与。讲座中，他详细阐述了“四法合一”学习法的核心理念与实践方法，通过目标设定、时间管理、知识整合和实践应用四个方面的有机结合，帮助学子们提高学习效率，实现全面发展。学子纷纷表示，通过讲座，他们对学习方法有了更深刻的认识，对今后的学习生活充满了信心和期待。商丘师范学院人文学院副院长刘万华也对邵红卫的讲座给予了高度评价，认为讲座精彩、实用，可操作性强。

　　邵红卫潜心钻研教育学习研究，在他的精心耕耘和栽培下，培养出清华、北大重点大学优秀学子近百人。

　　由于教育教学成就突出，邵红卫被聘为洛阳师范学院教育硕士研究生兼职指导教师，还担任了河南省青少年作家协会常务理事，校品园品（北京）品牌管理中心课程组邀请邵红卫作为其专家成员。