一场难得的红色教育

提笔写文字时，2024年的门槛已清晰可见，进入这个门，我就是一位距80老翁位置的不远者。不仅年龄向此靠近，身体感觉也与此同步，特别是视力，虽然未达到两眼昏花的程度，但其能量远远不能满足使用。不过我却不急，因为体检时医生告诉我，眼睛健康程度正常，我只能理解眼睛与年龄之关系，构成了这样一个体检与现实不对称的结果，想法也得到了医生的认可。于是，只好尽力减轻眼睛的负担，平时养成爱写几段文字的习惯，也只好因此停顿下来——面对有的事物少“激动”，少“联想”，少触景而“油然生情”。但是2023年12月17日的睢县之行，又使我重新“油然”起来。

参加此次活动的专题，是由商丘市诗词学会、北湖诗社和睢县关工委、睢县第三高级中学、睢县朗诵家协会联合举办的“纪念毛泽东诞辰130周年诗会暨徐永学《纪念毛泽东文集》发行式”。虽为两个活动主题，但明眼人一看便知，两个主题是一个中心思想：颂扬伟人毛泽东。

不撒谎，此类专题活动，在我的生活圈里，已经许久许久没有发生过。一位生在旧社会，长在红旗下，唱着《东方红》《大海航行靠舵手》《没有共产党就没有新中国》和《社会主义好》等今日谓之为红歌的革命歌曲，由少年慢慢地成长为青、中年的人，加之是我曾在睢县工作八年，调出二十五年之后的背景之下，应邀参加这场既熟悉又陌生的活动，当然难掩内心之情动。

具体活动，除一位县政协副主席致辞外，又分两个阶段：睢县朗诵协会老师，朗诵毛泽东诗词和商丘市诗词协、北湖诗社的诗者，创作的歌颂毛泽东的诗词；与会诗者和文学爱好者以及文化名人，品读《纪念毛泽东文集》之感想，也包括徐永学本人的自我介绍。

睢县第三高中四楼大会议室外，是入冬后最低气温的零下6度，室内是200余人的座位上满满当当，虽无任何供暖设备，但却热情高涨，暖意浓浓。面对耳熟能详的毛泽东《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》《沁园春·雪》《沁园春·长沙》等毛主席诗词，还有当地诗人歌颂赞扬毛泽东诗词的激情的朗诵，不仅从中获取诗词的高洁的艺术享受、明确给出的政治方向和坚不可摧的革命定力与毅力，而且彰显诗词的哲理真理，宏图意境，透出伟大领袖毛泽东开阔胸襟，远大抱负，勇敢担当，爱国爱民的情怀的多多付出。舞台上朗诵，与舞台下的同步的阵阵热烈掌声，还有品读徐永学编写的《纪念毛泽东文集》的真正感想，把我引入到一个深度思考的环境之中。

伟人毛泽东的丰功伟绩，不仅使中国人崇拜敬仰，而且使中国之外的人，也包括与其斗争过的人，为之倾倒信服，但是随着时间的推移，特别是进入改革开放年代，或者说进入中国人群中，不是以亲身经历毛泽东时代为主体的时期，就有不少杂音出现，而且还言之凿凿，振振有词。不乏有让正常人难以接受的扰乱人心的歪理邪说，妄图引导中国及现代青年，进入他们所设想的“平等”“自由”的空间，但是中国共产党领导中国人民活生生的改革开放成就，中国共产党人血淋淋的革命斗争历史告诉人们，毛泽东思想不能丢，毛泽东的历史地位毋庸置疑，共产党的领导核心作用不能取代，人们在对比当中又慢慢地重回理性。

但是，随着信息渠道的多样化，也就有信息内容的多元化，不符合中国主流媒体的弦外之音，如同几只碰壁的苍蝇发出的嗡嗡叫声，也从来没有停止过，对思想单纯的青少年而言，他们尚缺乏甄别的能力。切莫说“网”上五味俱全的文字.图片，单说一个小小手机的中文信息供应就足够复杂，与青少年送去的良莠不分的信息说辞，对他们的身心成长是一种侵扰，对我们倡导的红色基因的传承，形成很大的离心力。因此，要使中国的红色基因代代相传，就要在一代一代后人中，注入中国共产党的“DNA”。

掰起指头算起来，最后一个封建的清王朝被推翻，中国革命先行者孙中山先生，所提出的“驱逐鞑虏”算是实现，与其连句的“振兴中华”则只能保留在口号之中，而且因其“革命尚未成功”，不仅使封建帝制再次复辟，而且军阀轮流坐庄，帝国主义列强也将偌大的中国，划出各自的势力范围。大江南北，长城内外，四分五裂，使四亿中国同袍，处在实际亡国之中。

国之动荡，民之贫困，使人觉醒，不少中国人探索救国之路，有人学欧美，有人学东洋，有人要走俄国十月革命之路。通过“实践是检验真理的标准”证明，把马列主义与中国实践相结合的中国共产党人所选择的革命道路，符合中国国情，达到了救国救民之目的，这个几十年问苍天的寻路者，就是以毛泽东为代表的中国共产党人。他们在革命实践中创造出来的理论，就是以毛泽东为首的中国共产党人的集体智慧的结晶——毛泽东思想，以毛泽东为首的中国共产党人，不仅建立了新中国，选择了社会主义道路，还为改革开放，打下坚实的思想基础，反之，或许没有独立自主统一的新中国，没有中国特色中国社会主义，更没有中国特色社会主义的现代化。不禁要问，国富民强，立于世界民族之林的高山般的建设成就的取得，除了中国共产党之外，还能有何人为之？要让一代一代后人铭记，一代接着一代地接受传承，发扬光大，就要进行红色历史教育，徐永学《纪念毛泽东文集》就是一个很好的“引导入口”行为的地方“特产”。

书中《致读者》一文，开门见山“‘学党史，颂伟人’，是我多年想做、要做的事情。在毛泽东诞辰130周年之际，怀着一种特殊的感恩之心……沿着他老人家83年的人生轨迹……编纂成集——《纪念毛泽东》，以此馈读者。”该书将毛泽东的革命事迹分为13章：立志求索、唤起工农、武装斗争、万里长征、窑洞灯火、抗日救国、人民解放、新国之路、指点江山、领袖情怀、伟大成就、伟人之居、伟人之痛。每一章又分若干小节，安排若干故事，通俗易懂。熟悉毛泽东历史者，咋看起来像是“老文章”“老照片”的集合，实则不然，因为每一章都是作者精心谋划，围绕主题亲笔书写，选择对应照片而组成。除此，还在该书的后半部分，选登了他在建党100周年诗词文赋。这些作品都是讴歌毛泽东以及中国革命和中国共产党的斗争史，讴歌中国共产党丰功伟绩和时代发展社会进步的史实，应该是作者热爱毛泽东，热爱共产党的具体体现。从此，不仅能看出徐永学独具匠心的内容安排，也能看出他对伟人毛泽东和共产党的深厚感情，若读者能形成与作者的思想共鸣，那就仿佛找到了注入共产党红色“DNA”的方式方法，与其既是商丘市诗词学会会长，又是睢县关工委主任的任职相呼应。

我虽然没有像在座谈会上发言者那样细细地品读《纪念毛泽东文集》一书，但是我敢断言，我形成的“切入点”和“引向标”的感慨是正确的，不仅如此，我也再次从中获得新的“红色教育”感知，也给我留下继续品读的念想，更使我看到一位退休之后的老同志，对青少年教育工作的形象。

简略记述，回味悠长，受益颇多。我相信，我只是本次活动中一位普通得不能再普通的一位代表。