提灯引路 育梦成光

　　步履匆匆，她不忘来时路；立德树人，她不负万千赤子心。于她而言，教育是热爱亦是奉献，是坚守亦是沉淀。她就是河南省名师、商丘市第一中学教师韩淑桦。

　　教师是太阳底下最光辉的职业。20余年来，韩淑桦坚守初心，勤耕不辍，用自己出众的教学智慧、高超的教学手段和扎实的数学基本功培养了一批又一批优秀学子。“不放弃任何一名学生”是她的工作作风；对工作极度负责是她的做事态度。在平凡的工作岗位上，她默默奉献着自己的青春和智慧，扎根于教学一线，全身心投入教书育人的崇高事业中。

　　在教学中，她积极探索教育教学规律，把创新教育作为教学工作的灵魂，把改革和发展作为班级管理的主旋律，通过集体备课、课堂研讨、案例分析、经验交流等多种形式提高教研效率，不断学习并更新教育教学理念，努力提高课程改革实施水平，使新课程改革实验工作向纵深推进。在数学教学中，她重视通过知识学习培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，以此发展学生的核心素养。

　　问渠那得清如许？为有源头活水来。即使韩淑桦已经拥有丰富的教育教学经验，她仍然坚持教学创新，重视在实践中凝练新方法、新智慧。“多年来，我钻研业务的主要方法是建立学科知识库，每一年遇到的典型题目都会纳入其中。”韩淑桦说，在几何教学中，她统筹总结出“两头凑法”和针对复杂几何图形的“两遍读题法”来指导学生学习，深受学生好评。作为数学教研组长，她倡导以老带新，通过高效教研、和悦课堂等途径不断提高组内年轻成员的专业素养和专业能力，并时刻牢记要不断发挥骨干教师的辐射引领作用以促进年轻教师快速成长。

　　德育是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任，她因势利导，充分发挥集体力量的优势，以“爱”为贯穿点，形成良好的班风。她还抓住一切可以利用的机会对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、“三心两习惯”教育，并适时开展文体活动。在她的努力下，班级管理井井有条，班风正、学风浓，凝聚力强，深受家长和学校的一致好评。

　　“家校合作是孩子成长的双翼。”韩淑桦如是说。面对家长，她以平等、耐心的态度沟通，共同守护学生成长与发展。在她的班级中，学生以小组为单位，在纪律、卫生、学习、生活各方面进行积分，呈现出昂扬向上的精神状态。

　　2014年，韩淑桦班里有一位女学生是单亲家庭，这名女生沉迷于玩手机、化妆，和她母亲的关系非常紧张。针对这种情况，韩淑桦循循善诱，多次耐心与这名女生谈心。一段时间后，她在学习和行为上有了显著的改变，考上了理想的高中，高中三年成绩保持优异，后来出国留学。

　　韩淑桦以匠心雕琢璞玉，高擎信仰砥砺前行，她被评为国家三级心理咨询师、河南省名师、商丘市名师、商丘市骨干教师、商丘市文明教师、商丘市教学标兵、商丘市优秀班主任、商丘市优秀辅导员、河南省初中数学竞赛优秀辅导员，她还是商丘市基础教育教学成果“初中数学导学式小组合作学习研究”一等奖获得者，撰写并发表多篇CN期刊论文。在教书育人的道路上，她步履不停，硕果累累。

　　“爱在左，情在右，在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”韩淑桦说，在教育教学这条路上，她将继续带着爱、带着情，播种一颗又一颗智慧的种子，提灯引路，育梦成光，照亮更多学生的成长之路。