中小学教师每年至少完成72学时继续教育

　　10月26日，记者从商丘市教体局了解到，河南省教育厅下发通知，对加强基础教育教师继续教育工作作出具体安排。

　　据介绍，中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训，每五年一个周期，每周期每名教师须参加完成360学时（含校本研修）的继续教育，原则上每名教师每年至少完成72学时。基础教育教师继续教育工作由各级教育行政部门协同完成。市级教育行政部门负责市域7%基础教育专任教师的高端培训任务及直属学校教师的继续教育工作；县级教育行政部门负责县域全员教师的继续教育工作；中小学校负责校本研修工作。市县教师发展机构（教师进修学校、教师发展中心等）在教育行政部门领导下，协助做好区域基础教育教师继续教育整体规划研制、项目组织实施、学时登记管理、培训基地和团队建设、选育用评制度落实等工作。

　　各地要依据教师专业标准、教师培训课程标准等，针对不同发展阶段的教师，从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个方面，分层分类、分级分岗、统筹安排一周期继续教育培训内容，对教师继续教育360学时进行结构性安排，确保每名教师都能找到对应发展项目平台、每个周期都能实现进阶发展。要建立新教师规范化培训制度，试用期内须参加不少于180学时的新任教师培训，其中实践培训不少于80学时。新任教师培训学时不列入教师周期继续教育学时。要加强校本研修工作，推动校本研修科学化、规范化、精准化、常态化，校本研修按120学时列入继续教育学时。

　　各级教师培训应根据新时代发展要求，积极回应基础教育改革发展需求，明确各学段教师培训重点。要将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、“四史”教育、师德师风、心理健康、信息技术、科学教育、国家安全、法治教育、融合教育、幼小衔接、少先队工作等作为教师继续教育必修内容，每周期按照不低于60学时进行安排。要逐步开展教师数字素养提升专项培训，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。