宁陵县教体局“四个聚焦”赋能基础教育提质增效

　　近年来，宁陵县教体局在落实“双减”政策的前提下，坚持立德树人根本任务，“减负不减质”，五育融合引领，多措并举赋能基础教育高质量发展。

　　聚焦学前教育优质普惠。学习贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》，加快公办幼儿园建设，重点建设好乡镇公办中心幼儿园，完成新建公办幼儿园3所、改扩建公办幼儿园2所的年度目标任务，力争全县学前三年毛入园率达到93%。鼓励和支持有条件的幼儿园积极争创市级示范幼儿园。引导幼儿园坚持以游戏为基本活动，实施科学保教，防止和纠正“小学化”倾向，进一步提升科学保教水平。

　　聚焦义务教育优质均衡。健全评价标准，改进评价方式方法，促进学生德智体美劳全面发展。每学年至少召开1次教职工代表大会，每学期至少召开1次家长委员会会议。深入开展“一训三风”培育弘扬活动，增强学校文化的感染力凝聚力。采取严格控制起始年级班额、新建学校、优质学校扩容、建立长效机制等措施化解大班额。持续抓好中心小学与教学点的一体化办学工程，做到中心小学和教学点统一教学管理、经费管理和教师管理，强校带动弱校，促进全县义务教育优质均衡。

　　聚焦高中教育优质特色。依托郑州市一中和郑州市第十一中学，积极主动接受帮扶工作。在保证开齐开好必修课的基础上，适应学生特长优势和发展需要，提供分层分类、丰富多样的选修课程，形成办学特色。指导做好选课走班工作，选用选课走班服务平台，为学校开展选课走班提供技术支撑。

　　聚焦特殊教育优质融合。健全残疾儿童少年入学数据核对机制，摸清适龄残疾儿童少年底数，落实“一人一案”，采取特殊教育学校就读、随班就读、送教上门等形式做好教育安置，多措并举提升特殊教育学校教育教学质量和送教上门服务质量，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育。健全特殊教育体系，持续提高残疾儿童义务教育普及水平，加大学前教育和高中阶段特殊教育学位供给。