时代的发展需要有素质过硬、品质过硬的人才,要将学生培养成为高素质的人,班主任要发挥极大的作用。作为一名班主任,在工作中要注重培养学生各方面的能力,以提高学生的综合素质。
每个学生都是班集体中的一员,都是班集体的主人,他们的一举一动都代表着集体的形象,为了培养学生的主人翁意识,我采取了相应的方法,让学生自己选班干部,充分发挥每一个人的作用。
全员参与集体活动,培养学生各方面的能力,学生自我管理能力的高低直接影响到学生素质的高低,自我管理能力的增强会推动良好班风的形成,能使学生的思想品质和管理意识得以提高,并为班级规范管理提供有利的条件,对培养学生的自我管理能力也是至关重要的。
家庭、社会、环境的影响以及孩子的思想、行为、价值观都会受到冲击,一些不良现象会侵蚀到孩子。因为班主任和学生生活在一起,班主任的管理方法和工作作风会直接影响到孩子的一言一行,对孩子以后的发展也起着至关重要的作用。
班主任能够感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,才能实施有效的班级管理教育。