父亲的颜色

　　那个男孩古里古怪的，名字也怪，叫卫卫。开学第一天作自我介绍时，他霍地站起来，演说一样：我姓卫，保卫的卫，我叫卫卫，护卫的卫，保卫祖国，护卫家园。说着竟然还扬起了手臂，顿时惹得哄堂大笑。他却一脸严肃，已经坐下了又猛地站起来加了一句：我爸爸给我取的。

　　他坚定的眼神和洪亮的声音告诉我，这是一个胆大的孩子，也许会很不听话。事实上，他却是出奇的安静，静得让你能忽略他的存在。最开始见到他，以为他身上会有如逃课、泡网吧、看玄幻小说、上课捣乱之类的恶习。实际上，完全没有。他反而很好学，上课很认真地做笔记，很认真地写作业。他的作业简直无可挑剔，干净明洁，又有自己的想法。

　　他真是一个有主见的孩子。我本来给了他一个好位置——中间第三排。他不喜欢，找到我，一定要我把他调到靠南的窗户边。我犹豫了片刻，让他自己去与坐在窗边的同学协商。

　　坐在南窗边后，他似乎更孤僻了，几乎没见他同谁说过话，眼睛总是盯着窗外那一方天空。上课时不如从前专注了，常常走神，时不时地总想往外看。有时候，他还爱坐在教室外的廊檐下。教室在一楼，廊檐下是半米宽的水泥台。他坐在那里，托着腮，一动不动，仰望着头上的天空。

　　从他的作文里，我还是发现了些许不同。对天空的描述，绿色是最多的字眼。纵使想象力再丰富，绿色与天空也不搭边呀，难道他不辨色彩？

　　不久后，在学校给学生的例行体检中，我特意留心了一下他的色盲测试卡，清清楚楚地写着正常。我有点不解了。

　　一个欲雨的傍晚，我路过教室，风那样强烈地刮着，他仍然坐在台阶上望着灰蒙蒙的天空发呆。我走过去拍了一下他的肩膀，他惊慌地转过头，又迅疾地低下了头。那一刻，我却看到了他眼里的泪雨滴一样落下来。我想和他聊聊，可他逃似的跑走了。

　　我觉得这个男孩有问题，又苦于找不到合适的方式靠近他。我于是从图书馆借来很多关于青少年成长的书籍，也许他的行为可以归结于此段年龄的敏感吧。

　　就在我寻找解决方式的时候，严重的事情发生了。那天，我正在办公室备课，有学生急匆匆跑来说，卫卫打人了。

　　我到教室的时候，卫卫满脸怒气，大眼睛瞪得圆圆的，拼命握着拳头。他的对面站着另一个怒气冲冲的小男生，眼角青了一块。原因其实很简单，卫卫画画时把天空涂成了绿色，那个小男生看到了，嘲笑了卫卫几句，卫卫抬手就给了他重重的一拳。

　　两人都不对，我让他们互相道歉。小男生道了歉，卫卫却坚持不肯。卫卫的固执终于惹怒了我，我不得不请来了他的家长。

　　他母亲来了之后，我才知道卫卫原来是一个快乐活泼的男孩，他特别崇拜他的父亲。他的父亲是一名武警，总是一身绿色的军装，很威武。可半年前，在一次执行任务中不幸牺牲了。

　　我也终于为卫卫的绿色天空找到了答案，那是父亲的颜色。

　　我给卫卫写了一封信，信末说：天空的颜色是七彩的，每个人眼里都不同。绿色是最有生机的色彩，你应该像绿色一样快乐起来，生机勃勃，融入大家。你的绿色天空时刻在看着你，你开心，他才会安心。

　　阳光明媚的上午，我经过南窗前，卫卫扬了扬手中的信，第一次调皮地向我笑了。