孜孜不倦育桃李 矢志不渝铸师魂

　　1996年7月，从商丘高等师范专科学校毕业的她怀揣着美好的梦想踏上了三尺讲台。从此，她就把“学高为师，德高为范”作为人生信条，情系桃李，甘为人梯，默默挥洒青春和汗水。她就是河南省名师、宁陵县实验中学校长李思谦。

　　李思谦被分配到宁陵县张弓镇北村小学，从事语文教学并担任班主任。作为教育战线上的一名新兵，为了尽快提高自身业务水平，适应时代教育形势，她把“认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一堂课，高效务实批好每一份作业，用心用情教育好每一个学生。”作为自己的工作职责。

　　在工作实践中，李思谦知道，语文教学不仅是知识的传递，而且需要在潜移默化的情感熏陶下，让学生掌握语文技能。为此，她运用所学知识，富有创意地把班级命名为“快乐小花园”，让学生们展开想象的翅膀，以古诗命名，分别成立了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花组、“遥知不是雪，为有暗香来”的梅花组、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的菊花组，让学生感受中华民族古老的文化魅力，让班级书香四溢，充满诗情画意。

　　李思谦喜欢音乐，她的歌声优美动听。每次给学生讲解新课时，李思谦都会唱一首与新课主题相关的歌曲作为序曲，引导学生快乐学习。然后，李思谦循序渐进、条理清晰、突出重点、分析课文、讲解课文，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学到知识，掌握课程重点，让原本枯燥无味的课堂激情四射，充满活力。学生们说：“听李老师讲课，就像一场愉悦的精神旅游，既生动有趣，又能学到知识。”李思谦这种独特的授课模式，受到上级教研部门的一致认可和赞赏。

　　为了提升学生们的写作水平，李思谦会给学生设计出不同主题的特色活动，让学生利用周末帮助父母做家务或有意义的活动，围绕“我是小小发明家”“我是小小除草师”“我是绿化工”“我是名小厨师”为题，展开想象，写一篇500字左右的作文，让活动成为习惯，让写作成为爱好。很多学生的作文在报刊上发表，并且在全县作文比赛中多次获奖。

　　根据班级学生的不同特点，李思谦结合实际，采用分层教学，因材施教，用爱心激发每个学生的潜能，提高自主学习能力，让学生在信任、尊重、激励、理解、宽容的氛围中健康成长。她喜欢用歌曲与学生产生心灵共鸣，用“心灵鸡汤”激发学生们发挥潜能，用班会凝聚共识，多名莘莘学子金榜题名，成为时代浪潮的佼佼者。

　　李思谦用辛勤耕耘浇灌花朵，任劳任怨培育桃李，绽放出生命中最美的底色，她所教的学生在县、市语文比赛中多次取得优异成绩，受到了上级教育部门的认可，她逐步从一名小学教师转变为初中语文教师、班主任，教研室主任、副校长。2017年7月，她被任命为宁陵县实验中学校长。

　　为提高教职员工的教学水平，通过集中备课、教研实践、打造高效课堂等途径，借他山之石，总结教学得失， 持续夯实教学基本功。在她的带领下，该校1人被评为中原名师、10人被评为省级骨干名师、15人被评为省级名师。

　　在工作中，李思谦总是用爱心帮助每一个学生，用奉献照亮学生的人生之路。“李老师，很幸运遇见了您，您的悉心教诲和关怀让我爱上了作文。如今，我已大学毕业，在一家传媒公司当编辑，真诚地向您说一声‘谢谢’……”当李思谦收到多年前的一位学生发来的信息后，既激动又欣慰。

　　2018年的3月，李思谦发现七年级学生小李成绩下降。经过细致观察，发现小李上课时精神萎靡。了解后得知，因为父母常年在外打工，小李在学校附近租了一间房子，沉迷网络游戏，导致上课时无精打采。李思谦找到小李谈心，剖析危害，每天给小李布置背诵、默写任务，监督检查，表现很好时当众表扬。很快，小李就改掉了不良嗜好，重拾学习劲头，成绩逐步恢复。

　　2019年5月，李思谦看到九年级女生郭楠楠总是愁眉苦脸，沉默寡言，学习成绩直线下降。眼看即将中招考试，在这关键时刻，李思谦带领班主任来到郭楠楠家中。经过了解得知，郭楠楠家庭出现变故，眼下只能跟着年过八旬的奶奶生活。家庭的变故让郭楠楠对生活和学习丧失了信心。李思谦便自费给郭楠楠买了学习用品、衣服，免去了她的食宿费用，不厌其烦地做郭楠楠的思想工作，给她讲名人励志故事，无微不至地关怀和照顾郭楠楠。很快，通过思想上引导、学习上鼓励、生活上关心，郭楠楠脸上重新绽放出童年的天真笑容，学习成绩也突飞猛进。终于，郭楠楠顺利考上了高中。

　　郭楠楠在写给李思谦的信中说：“在我对生活绝望的时候，在我抉择人生十字路口的危急关头，是您无微不至的关爱、亲如父母的帮助，让我迷途知返，重拾生活信心，走上了正途，遇到您是我这辈子最大的幸运。”

　　近年来，李思谦先后被评为“宁陵县优秀教师”“商丘市优质课教师”“商丘市名师”“河南省优秀教师”；2021年，被评为商丘市优秀共产党员、河南省名师。