陈艳霞：把班级打造成温馨友爱大家庭

　　1999年7月，19岁的陈艳霞从师范学校毕业后，到睢阳区临河店乡大杨堂小学任教。当时，乡村小学教学条件很差，教室里没有风扇、空调。在这样的情况下，陈艳霞没有退缩，走进教室听到孩子说“老师好”，瞬间心花怒放。看到孩子们天真的笑脸，求知的眼神，她更加坚定了把知识传授给孩子们的决心。

　　工作中，陈艳霞待人宽厚，把家长当朋友，把学生当孩子。在班级管理上，坚持“我们的班级应该给孩子留下温馨的记忆”，把班级打造成温馨友爱的大家庭，让学生在良好的集体氛围中成长。2001年9月，陈艳霞调入临河店第一初级中学，并担任班主任。班里有个学生叫小慧，陈艳霞发现这个孩子穿着不合脚的鞋，看人时，透着怯怯的目光。陈艳霞经过多方打听才知道，这个孩子是重组家庭，生活困难，衣服鞋子都是亲戚邻居给的。知道情况后，陈艳霞决定对小慧多多关心照顾，时不时带她去街上吃一顿可口的饭菜，给她买些课外书、练习本等。课下，经常找她谈心，给她讲一些道理，带她畅想美好未来。小慧很争气，学习成绩一天天进步。2010年3月，陈艳霞接到一个来自新疆的陌生电话，竟然是小慧打来的，说她去了新疆，当时通信不发达，没有和老师联系，“我已经大学毕业了，也成为了一名老师，很感谢您当时对我的关爱，今后一定要像您一样关爱自己的学生”。

　　2006年9月，班里一个叫范豪杰的学生引起了陈艳霞的注意。这个学生调皮，不好管理，学习成绩差。陈艳霞通过与家长沟通才知道，由于家庭原因，范豪杰与爷爷奶奶一起生活，从小缺乏管教，养成一些坏习惯。针对范豪杰的状况，陈艳霞制定了帮教措施，决定从学习习惯入手。范豪杰有了好的表现，陈艳霞就及时表扬、鼓励；有了不好的表现，不是简单批评，而是告诉他应该怎样做。就这样，一个月过后，经过陈艳霞多次提醒、鼓励，范豪杰开始认真学习，上课也喜欢回答问题了，学习成绩越来越好。

　　2009年，陈艳霞被评为睢阳区优秀班主任；2016年，被评为商丘市骨干教师；2017年，被评为商丘市优秀教师；2020年，被评为河南省名师。2021年，她执教的《走一步，再走一步》被评为睢阳区中学语文优质课一等奖。