“回中回中，回回都中”。在回中大家庭里，青年教师的成长是迅速且稳定的。从初出茅庐，到独当一面，我们的成长离不开学校的培养和帮助。回首过往，感触颇多。

　　在“三为教育”理念的引领下，教学管理提出了“激情、精细、周到、高效、配合、担当、忠诚、感恩”的八词十六字工作方针，全体教职工团结一心，高举品牌，内练筋骨。得益于学校先进的办学理念和精细的管理制度，青年教师们有纲可依，有据可循，在成长过程中忙而不慌，倍感温暖。领导悉心关怀，同事尽心指导，毫无疑问，我们的进步速度比起单打独斗、摸着石头过河要快得多。

　　“吾生也有涯，而知也无涯”。青年教师要不断学习、不断更新自己的教育观念和专业知识，提高自己的教育教学能力。在这里，大家比学赶帮，共同提升教学水平和业务能力，学校里有经验的教师也时常为我们传道解惑。在中原名师程黎高中地理工作室、河南省焦涛名班主任工作室、信息技术应用名师工作室的引领带动下，大家热情高涨，干劲十足。

　　保持良好心态是“工作好”的必要条件，但在日常工作过程中，经常伴有焦虑和烦躁的情绪，尤其是青年教师，更容易产生心理情绪变化，这不仅影响工作状态，也不利于构建起和谐的师生关系。为此，学校不断完善各项基础设施建设，加强对教师日常工作条件和环境的改善。学校设立了心理咨询室、安排专职心理老师、通过开设网站专栏、开展丰富多彩的心理活动等方式，帮助我们进行心理疏导，沙盘室、放松室、宣泄室都是我们经常排解心理压力的地方。疫情期间，为了应对教师们可能遇到的心理困扰，我校心理咨询室多次启动疫情防控期间线上心理辅导服务，助力教师做好积极的自我调适，守护身心健康。

　　人人都说“身体是革命的本钱”，要想身体好，运动少不了。不过，我们这批80后、90后，一点也不满足于“操场上散步，办公室踮脚”的运动方式。当得知学校有供教职工使用的健身房时，我们的激动之情溢于言表，归属感和幸福感油然而生。在健身房里，有氧区、器械区、乒乓球区、台球区等多个运动区域一应俱全，满足了我们对个性化运动的需求。此外，学校每年都会开展形式多样的教职工运动会，我们的身体得到了锻炼、心情得到了放松。运动会增进了彼此间的沟通交流，增强了团队凝聚力，提升了获得感，也让我们感受到了学校大家庭的温暖。

　　回想疫情期间，我们的线下工作时常按下“暂停键”。关键时刻，学校开启了回中“四情”工作模式：严防死守控疫情、凝心聚力研学情、隔空拥抱送温情、遵纪守规献真情。在进行重点核查的基础上，把学校的温暖送到了每一户困难教职工家中，因物资储存而造成生活困难的教职工家庭，学校都会想尽办法一一解决。没有了生活上的后顾之忧，伴着幸福感和安全感，我们也能够更好地学习工作，提升自己。

　　作为青年教师，我们拥有许许多多成长的空间和机会，也会面临不计其数的磨练和困难。感谢回中大家庭为我们的成长提供的平台和帮助，我们会高举三为教育旗帜，踏实工作，不懈努力，团结一致，一起创造更加辉煌的未来，拥抱更加美好的明天。

　　（作者系商丘市回民中学二部高二年级教师）