她把爱倾注教育事业，洒向每一个学生；她用鼓励的方法使学生点燃了自信之灯，激起了斗志。她就是商丘市优秀班主任、示范区一中教师张俊平。

　　1992年8月，民权师范学校毕业的张俊平到柘城县岗王乡官庄小学任教。那时学校规模很小，教室也很破旧，教师队伍以民办教师为主。一个刚从师范毕业的年轻老师在这里成了香饽饽，校领导寄予了她很大的希望。看着孩子们幼稚的小脸，求知的眼神，想想领导的重托，张俊平发誓，一定要把所学的专业知识传授给这些农村的孩子们。

　　在多年的教学中，张俊平善于研究自己的教学方法，找出每一个学生的亮点，让学生在一次次小成功中体验到学习带来的成就感。1993年9月，班里有个学生叫小威，比较聪明，兄妹较多，家庭贫困，平时身上总是脏兮兮的。张俊平说：“对待这样的孩子，老师必须有足够的耐心，更多的关心。”于是，课堂上，张俊平就创造展现机会，鼓励小威积极回答问题。课后及时与小威和家长沟通交流、鼓励，深入了解该生的学习和思想状况，监督小威按时完成作业。经过一个学期的努力，小威有了很大的进步。后来，小威大学毕业后专门来看望了张俊平。

　　2013年4月，张俊平调入示范区第一初级中学继续从事教学工作，一直保持着关爱学生、理解和鼓励学生的自信心，激发学生的学习兴趣。张俊平潜心研究教材教法，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，认真钻研教材，制定科学的教学目标。教学中，她坚持以学生为主体，以教师为主导，把各种教学方法有机地结合起来，激发学生的好奇心和求知欲，让学习变枯燥为生动，变繁重为轻松。她热心培养青年教师，通过“听评课、互听互评”等方式进行课堂教学指导，给年轻教师提供打拼磨炼机会，努力将课标理论转化为教学实践。在她的指导下，一批批青年教师的教学水平明显提高。

　　2007年9月，张俊平被评为示范区优秀教师；2009年9月，被评为商丘市优秀班主任；2010年9月，被评为商丘市学术技术带头人；2011年9月，被评为商丘市优秀教师。