她立足三尺讲台，把爱的阳光洒向光荣的教育事业，洒向每一个学生；她一直用关爱与鼓励的方法让学生点燃自信之灯，激起斗志，获得了优异成绩。她就是商丘市优秀班主任、示范区一中教师张俊平。

　　1992年8月，民权师范学校毕业的张俊平到柘城县岗王乡官庄小学任教。那时学校规模很小，教室也很破旧，教师队伍以民办教师为主。一个刚从师范毕业的年轻老师在这里成了香饽饽，校领导对她寄予了很大的希望。张俊平看着孩子们幼稚的小脸、求知的眼神，想想领导的重托，她发誓，一定要把所学的专业知识全部传授给这些农村的孩子们。

　　在多年的教学中，张俊平善于研究自己的教学方法，找出每一个学生的亮点，让学生在一次次小成功中体验到学习带来的成就感。1993年9月，班里有个学生叫小威，比较聪明，兄妹较多，家庭贫困，平时身上脏兮兮的。张俊平说：“对待这样的孩子，老师必须有足够的耐心、更多的关心。”于是，课堂上，张俊平就创造机会，鼓励小威积极回答问题。课后及时与小威和家长沟通交流、鼓励，深入了解该生的学习和思想状况，监督小威按时完成作业。经过一个学期的努力，小威有了很大的进步。“老师，真的感谢您！不管我怎么调皮，你都耐心地鼓励我，使我一直保持很好的学习成绩。”后来，小威大学毕业后专门来看望了张俊平。

　　2013年4月，张俊平调入示范区第一初级中学，继续从事教学工作，一直保持着关爱学生、理解和鼓励学生的自信心，激发学生的学习兴趣。张俊平潜心研究教材教法，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，认真钻研教材，制定科学的教学目标。教学中，她坚持以学生为主体、以教师为主导，把各种教学方法有机地结合起来，激发学生的好奇心和求知欲，让学习变枯燥为生动、变繁重为轻松。她热心培养青年教师，通过“听评课、互听互评”等方式进行课堂教学指导，给年轻教师提供打拼磨炼机会，努力将课标理论转化为教学实践。在她的指导下，一批批青年教师的教学水平明显提高。

　　2020年4月，班里有一位叫窦晨刚的学生成绩下滑，家长着急。张俊平及时找窦晨刚谈话，帮他查找原因。上课时窦晨刚爱打游戏，手机不离手。老师布置的作业不能按时完成，造成了学习成绩下滑。找到原因后，张俊平让家长配合，共同制定学习计划，有一点进步就及时表扬他、鼓励他。一个月过后，窦晨刚不但重新树立了自信，成绩也越来越好，2022年顺利考入了理想的高中。

　　有付出总会有回报。2007年9月，张俊平被评为示范区优秀教师。2007年5月，她执教的《林黛玉进贾府》一课被评为商丘市语文优质课一等奖。2009年9月，她被评为商丘市优秀班主任，2010年9月被评为商丘市学术技术带头人，2011年9月被评为商丘市优秀教师。2021年9月，张俊平所带的七三班被评为商丘市文明班级。