这几天,各个中小学陆续放寒假了。寒假,对于孩子来说,无疑是快乐的天堂:不用早早起床上网课;不用受学校纪律的约束、老师的管教,可以自由地看电视、玩游戏……总之,假期里,孩子可以随心所欲、为所欲为,想干什么就干什么,因此,一到假期,孩子欢呼雀跃、兴奋不已。
然而,寒假,对于很多家长来说,那可是烦恼得很:孩子没人管,就像放了羊。晚上不睡觉,白天起不来,作息紊乱,整天想着玩、不想写作业……总之,假期里,问题一大堆、烦恼真不少,因此,一到假期,家长忧心忡忡、叫苦不迭。
家长们应该如何合理安排孩子的假期生活和学习,如何让孩子度过一个有意义的寒假呢?记者采访了一些老师,大家一起来听听他们的建议吧。
寒假不仅是“休息区” 也是“加油站”
“孩子虽然放假了,但是学习并没有停止,只是学习的内容和形式发生了一些变化,学习的内容不再局限于课本,方式也不再是纯粹的读书写字。”商丘市培文小学的高蕤老师说。寒假不仅是“休息区”,也是“加油站”,是让孩子走出课本、体验生活、探索世界、了解社会、融入自然的大好时机。假期里可以让孩子从事力所能及的家务劳动,积极进行体育锻炼,参加社会实践,广泛开展阅读,践行传统美德,远离电子产品。家长可以陪孩子在亲近自然中放飞天性,在文体共育中提升素质,在寓教于乐中增长才智,在实践锻炼中塑造品格。帮助孩子获得教室里得不到的生活经历,汲取课本内没有的知识技能,激发学校生活难以产生的思想感受,促进孩子全面发展。
另外,在假期里,家长还要协助孩子保持规律的作息时间,因为好习惯难培养,坏习惯却很好养成,尤其是在寒冷的冬天,要从温暖的被窝里起来实在是难,父母总想着让孩子多睡一会儿。但这样的话,很轻易地就会把以前养成的规律作息打破,让孩子养成惰性。当然,毕竟是放假,也不必要求孩子跟平时一样早起,可以稍微把时间往后推一推,让孩子有更充足的睡眠时间。
高蕤还提醒广大家长,寒假很美好,安全很重要。家长要引导孩子在思想上增强安全防范意识,提升自护自救能力;注意交通安全,遵守交通法规;注意防火防爆,安全用电用气;严禁孩子到河边、水库、池塘等危险的地方玩耍,严禁到野外结冰水面滑冰。为孩子的人身安全加一道安全锁,并在行动上重视堵漏,认真排查家庭及周边安全隐患,将可能的危险降到最低。
此外,家长务必做好自己及家人的防护,教育孩子出门戴口罩,保持社交距离,勤洗手,不带孩子参加聚会聚餐,每天做好全家人的健康监测,如果发现发热、咳嗽、咽痛、乏力等症状请及时就医。
寒假三个阶段侧重各不同
高蕤老师把寒假分为三个阶段,每个阶段孩子们的任务都有不同的侧重点,家长可以根据假期的不同阶段,安排孩子们的学习。
调整阶段:正式放寒假至除夕之前
主要任务:孩子刚结束一学期紧张的学习和考试,身心还没有完全放松下来,本学期学习的知识印象还比较深,写寒假作业效率最高。在这一阶段,应该重点总结本学期的知识短板,完成大部分的寒假作业,同时多做一些与学习有关的安排,如看书、听读英语等,有机会也可以多参加一些实践活动。
过年阶段:除夕至大年初六
主要任务:春节期间,最重要的当然是过年了!家长这一阶段通常放假在家,可以好好利用这段时间,带着孩子走亲访友,多了解传统文化,感受过年氛围,可以跟孩子一起外出游玩,也可以帮孩子实现一些小心愿,让孩子释放压力、愉悦身心。
收心阶段:大年初七至开学前
主要任务:开学前一段时间,重点是帮助孩子尽快收心,回归上学状态。一方面完成剩余的寒假作业,调整作息时间,调整情绪;另一方面准备新学期学习用品,预习新学期学习内容,为开学作好准备。
和小学阶段相比,初中的孩子学习任务更多,孩子和家长的压力更大。初中的孩子寒假如何安排,示范区一中的戚玉丹老师给了家长一些建议。戚玉丹建议家长们应该明白影响孩子学习的真正因素,不是由一场考试决定的,而是孩子的学习态度、学习方法和学习习惯。在家里,要注重学习环境的营造,让他们在家能专注学习,减少干扰;重视孩子学习态度的引导,让他们养成自觉主动学习的习惯;重视孩子学习的过程,培养孩子认真严谨、有计划、有目标的良好学习习惯等。家长要学会逆向思维,期末考试仅仅是对一学期学习效果的检测,家长可以在家和孩子做好寒假计划,规划好假期学习生活。
初中的孩子如何合理安排生活和学习呢?戚玉丹说,和小学阶段不同,初中的孩子有了自己的想法和规划,建议家长们要让孩子自己参与安排自己的假期。在规划的时候,家长可以在旁边给予一些建议,但一定不能武断,要充分尊重孩子的意愿。如果孩子没有特别喜欢的事情,家长可以帮助他去寻找、去探究、去发现,总会在各种纷繁复杂的领域里发现他的挚爱。“寒假也给了孩子更多的时间做自己想做的事情,让孩子浸润在自己的规划和自己喜欢的事情当中,这对一个孩子来说是最好的精神滋养。”戚玉丹说。
张弛有度才能走得更远
有的家长总怕孩子开学后跟不上,就使劲给孩子布置作业。“张弛有度才能让孩子走得更远,假期可以在规划中给孩子布置学习任务,但要注意适度,补充的学习内容不是越多越好,可以适量给孩子补一些知识漏洞,而不是盲目贪多。让孩子充分休息,加强体育锻炼,这样才有足够的抵抗力应对病毒入侵,才是这个假期最应该做的事。”戚玉丹说。
此外,戚玉丹还提醒家长,不要担心孩子脱离了学校就没有了约束和管理。良好的家庭氛围,充分的亲子沟通,足够的尊重,全面开发孩子的潜能,寒假照样也能过得很好。
假期如何开展亲子教育,戚玉丹认为,好的教育应该是在正确的时间做正确的事。家长应聚焦孩子的情感素养能力提升,引导孩子提高应对挫折的能力。引导孩子提高与人交往的能力,多邀请孩子谈谈自己的看法,并适时给予孩子鼓励。聚焦孩子的家国情怀素养提升。引导孩子多关注时政热点,家长可通过启发的方式,引导孩子讨论当下时事热点,并结合案例故事分析,引导孩子探究热点问题的背景。此外,还应该引导孩子积极参加公益活动。
“初中的孩子平时课程多,学习时间紧,有效的阅读时间非常有限,寒假正好可以补上这一课。”戚玉丹说。她建议家长假期里引导孩子多读书、读好书,和孩子一起制订假期阅读计划,开展亲子共读,交流读书感受,如可开展“家庭读书故事会”“家庭读书辩论赛”等,还可积极参加学校组织的读书评比活动,让孩子从小养成良好的阅读习惯,以提高阅读的积极性。
读书能让孩子收获知识,提高素养,而且还能养成好习惯,但是在购买书籍的时候,家长一定要注意是否适合孩子阅读,可以参考老师给出的一些建议,根据不同年龄段选择适合的读物。戚玉丹说,只要家长正确引导孩子,合理制订计划并认真实施,孩子一定会有一个快乐、充实且有意义的寒假。