云端教学重实效促成长

　　云端教学以来，夏邑县第九小学全体教师提前规划、统筹安排、互帮互助，将课程开全开足，全力拼搏，让学生素养继续保持在全县前列。

　　该校老师以年级为单位，根据课程表每天为学生制订学习计划，提前一天发送给学生，让学生作好准备。线上教学对教师们提出了更高的要求，每堂课都是公开课。翻看语文组老师的备课，初稿、二稿……定稿，稿子越来越薄，内容越来越精，就连课本上都画得满满的。深夜，老师们对着镜子一遍遍模拟课堂，力求知识点讲解透彻到位，将精华传达到课堂。钉钉、腾讯会议等授课软件上，该校的教师们个个化身“主播”。

　　线上教学不能当堂观察学生听课状态，就让学生上传作业，对共性问题直播答疑时进行强调讲解，面对难题，对学生进行一对一辅导；课后，与每一个家长电话、微信沟通，通过家校配合来促进学习；每节课，班主任都进直播课堂，统计核查学生未上线原因；谁家的网不行、哪位同学走神了、哪位老师拖堂了……教学期间，班主任都了若指掌，将自己的复合型角色体现得淋漓尽致。

　　班主任一天一总结，每天下午课程结束后上报学校班主任工作群，对本班网课情况简短分析，并对课堂上积极发言、作业及时完成的同学提出表扬，对个别同学的观看时长极少、无故不参加直播等现象及时与家长沟通了解，提出解决办法及跟踪计划。