宋留娜：为孩子们打造优美学习环境

　　宋留娜1999年到睢阳区胜利小学任语文教师，从教以来，一直坚守“用爱育人、立本求真”的树人初心。工作中，她潜心阅读教育专著，加强备课、讲课、三笔字等基本功训练，以提高教育教学质量。

　　学生来自不同的家庭，加强与家长沟通交流是了解学生的关键。宋留娜经常通过打电话、家访、发微信等方式，从家长的角度出发，用商量的语气、真诚的态度，耐心与家长谈心，体谅家长的难处，委婉地指出家庭教育中的不足，提出改进方法。在班级内增设“童言信箱”，让学生把自己的困惑和心声通过书信的方式倾诉给老师，课余时间对学生进行心理疏导和正面教育，润物无声地向学生传递正能量。通过学校、家庭、社会多方配合，孩子们心态好、身体好、学习好，起到了寓教于乐的育人目的。

　　2021年10月8日，快放学的时候，宋留娜听到有人在喊“宋老师，宋老师”。宋留娜回头一看说：“你是杨彪妈妈？这是杨彪吗？好小子，长这么高了，都快认不出来了……”杨彪妈妈说：“宋老师，杨彪今年考上大学了，临走前一定要来看看您！感谢您6年来对孩子的教导……”一番交谈让宋留娜回想起当年杨彪上小学时的情景。杨彪父母做生意十分忙碌，很少有时间关心辅导孩子，宋留娜常常耐心找孩子谈心交流，鼓励他，给他辅导功课。杨彪越来越懂事、听话，学习一天天进步，小学毕业时以优异的成绩考入重点初中。

　　辛勤耕耘换来丰硕成果。2011年9月，宋留娜被评为睢阳区优秀班主任；2015年9月，获得市级优质课一等奖，被评为市级优秀辅导教师；2015年9月，被评为河南省骨干教师；2022年9月，被评为河南省名师。