深挖思想根源 积极主动整改

本报记者 王正阳 商丘网—商丘日报 2017-09-13 08:41

记者:标本兼治是我党管党治党的一贯要求,作为商丘中专党委书记,您对坚持标本兼治推进以案促改是如何认识的?

袁寒英:坚持标本兼治、推进以案促改是全面从严治党的应有之义,是“拔烂树”“护森林”、营造良好政治生态的固本之举。作为案发单位,商丘中专党委高度重视,通过剖析案例、上廉政党课、警示教育、召开民主生活会、党员大会等多种形式,要求全体党员干部自觉提高思想认识和政治站位,从全面加强党的建设全面从严治党的高度、从推动学校建设发展的角度去认识这项工作。主动以反面典型为镜鉴,把自己摆进去,深挖思想根源,积极主动整改,真正让前车之鉴成为后事之师,实现我们以案促改、以治标促治本的工作目标。

记者:坚持标本兼治推进以案促改在你们的日常工作中又是怎样体现的?

袁寒英:“典型案例”是这项工作最好的切入点。在通报刘慧生等三起典型案例和全市教育系统违规违纪案例基础上,我们严格按照“十对照十查摆”的要求,重点选取本校案例进行剖析,查摆自己在理想信念、作风建设、法规意识、宗旨意识等方面的问题,查找本部门在工作制度、流程中的漏洞和风险点,在此基础上梳理部门权力清单,编制权力运行流程图,查摆廉政风险点,落实廉政责任人,制定风险防控措施。

记者:刚才您提到以前在制度建设、权力运行方面存在一定的漏洞,你们是如何整改和构筑长效机制的?

袁寒英:一是着力抓好各种管理制度的修订和完善,特别是在关涉人、财、物的关键岗位重要环节,加强过程的监督,抓实抓死事前、事中、事后各个关键环节;二是建立长效宣传教育机制。利用网络、微信平台和校内廉政教育工作室系统开展党风廉政教育;三是建立长效督导问责机制。全面落实党委的主体责任和纪委的监督责任,与所有科室签订廉政建设责任书,做到责任清、任务明;四是以市纪委“约谈月”活动为契机,构建长效廉政谈话和约谈工作机制。

记者:对以后的工作有何打算?

袁寒英:今后,我们将继续严格按照市纪委有关工作要求,立足学校工作实际,全面结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“马上办抓落实”推进工作机制,扎扎实实开展坚持标本兼治推进以案促改工作,加强党的建设,注重科学管理,更好地推动商丘职业教育发展,服务商丘区域经济建设发展。

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深挖思想根源 积极主动整改
2017-09-13 08:41   本报记者 王正阳   商丘网—商丘日报   我要评论 

记者:标本兼治是我党管党治党的一贯要求,作为商丘中专党委书记,您对坚持标本兼治推进以案促改是如何认识的?

袁寒英:坚持标本兼治、推进以案促改是全面从严治党的应有之义,是“拔烂树”“护森林”、营造良好政治生态的固本之举。作为案发单位,商丘中专党委高度重视,通过剖析案例、上廉政党课、警示教育、召开民主生活会、党员大会等多种形式,要求全体党员干部自觉提高思想认识和政治站位,从全面加强党的建设全面从严治党的高度、从推动学校建设发展的角度去认识这项工作。主动以反面典型为镜鉴,把自己摆进去,深挖思想根源,积极主动整改,真正让前车之鉴成为后事之师,实现我们以案促改、以治标促治本的工作目标。

记者:坚持标本兼治推进以案促改在你们的日常工作中又是怎样体现的?

袁寒英:“典型案例”是这项工作最好的切入点。在通报刘慧生等三起典型案例和全市教育系统违规违纪案例基础上,我们严格按照“十对照十查摆”的要求,重点选取本校案例进行剖析,查摆自己在理想信念、作风建设、法规意识、宗旨意识等方面的问题,查找本部门在工作制度、流程中的漏洞和风险点,在此基础上梳理部门权力清单,编制权力运行流程图,查摆廉政风险点,落实廉政责任人,制定风险防控措施。

记者:刚才您提到以前在制度建设、权力运行方面存在一定的漏洞,你们是如何整改和构筑长效机制的?

袁寒英:一是着力抓好各种管理制度的修订和完善,特别是在关涉人、财、物的关键岗位重要环节,加强过程的监督,抓实抓死事前、事中、事后各个关键环节;二是建立长效宣传教育机制。利用网络、微信平台和校内廉政教育工作室系统开展党风廉政教育;三是建立长效督导问责机制。全面落实党委的主体责任和纪委的监督责任,与所有科室签订廉政建设责任书,做到责任清、任务明;四是以市纪委“约谈月”活动为契机,构建长效廉政谈话和约谈工作机制。

记者:对以后的工作有何打算?

袁寒英:今后,我们将继续严格按照市纪委有关工作要求,立足学校工作实际,全面结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“马上办抓落实”推进工作机制,扎扎实实开展坚持标本兼治推进以案促改工作,加强党的建设,注重科学管理,更好地推动商丘职业教育发展,服务商丘区域经济建设发展。

责任编辑: 田戈
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